只有家长放下“教育焦虑”,孩子才能懂得“快乐学习”
时间:2021-04-12

  近日,教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,并指出,“帮助家长认识过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害,缓解家长的压力和焦虑,营造良好的家庭教育氛围,积极配合幼儿园和小学做好衔接。”


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  可是,中国家长的教育焦虑,由来已久、根深蒂固,想要一时半刻就有所改观,显然不太现实。

  毕竟,中考的淘汰率与日俱增,高考的“内卷化”愈演愈烈,作为中小学生的父母,整天最发愁的就是逼着孩子多读书、多学习和多做题,哪敢有丝毫的退缩和放松呢?

  即便是学龄前孩子的家长,也是整天忧心忡忡,和轻松惬意无缘。显然对于教育孩子这件事儿,许多家长确实是太过风声鹤唳、草木皆兵了。要知道,孩子的学业、工作和人生,不管父母为其付出了多少,最终都是要他自己去奋斗拼搏的。

  一个孩子,童年时饭来张口衣来伸手,即便是成绩再好,长大了多半也没什么出息。一个孩子,童年时上过再多的补习班和兴趣班,如果对读书学习没了兴趣,那以后获得的成就往往也极其有限。一个孩子,就算是从小成绩优异,中考高考全部如愿以偿地金榜题名,就算是考进了清华北大或是美国名校,如果心理偏激、情绪失常,在成年后依然会时不时地“捅出篓子来”。

  由此可见,一味地要求孩子读书学习,甚至“捣鼓”出教育焦虑来,根本就毫无必要!

  一个孩子的成长,应该是情感性格和学历见识的相辅相成,而不是父母时时刻刻都在告诫和提醒孩子,“只要考上大学,不管干什么都随便你”,如此片面、畸形和偏激的教育,最可能的就是培养出来只会读书不懂人情,智商高情商低的“书呆子”。

  那么,父母应该如何缓解心中的教育焦虑,以免影响孩子的学习状态呢?


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  1、引导孩子寻找自我。

  在现实世界里,读书学习和留学深造是一条好路,但不是唯一的路。

  我们国家和社会的正常运转,离不开科研人员的创造发明,离不开技校毕业开挖掘机的精神小伙,也离不开端茶倒水的女服务员。换句话说,三百六十五行,只要你肯用心、肯出力,那么总能找到一片属于你自己的天地和一条适合你自己的道路。

  所以说,对于孩子的学习,尤其是学龄前孩子的学习,父母大可不必太过着急。有些孩子才三四岁,刚刚会跑会跳,会说会笑,正是进入幼儿园和小朋友们开心玩耍,培养沟通协作意识的年龄段。

  可是有些父母,明明自己的学历见识不高,生活境况始终是不温不火,在教育和要求起孩子来,那可是事事争先、处处好强。一个四五岁的幼儿园适龄孩子,有些焦虑不堪的父母,能给孩子报上五六个培训班,甚至不惜每天雇保姆、打出租,赶着趟儿地接送孩子来学习钢琴、跳舞或跆拳道。

  这样的父母,表面上是“为了孩子好”,实际上是为了给自己脸上“贴金”。与其说他们有“教育焦虑”,不如说他们急着让孩子变得“有出息”,然后在别人面前炫耀一把呢。至于孩子,在他们的眼里,不过是个给自己和家庭增光添彩的“工具人”罢了。

  说到底,父母要引导孩子寻找、提高和实现自我,而不是沉溺在自己不切实际的意愿里。

  2、父母要有自己的生活。

  想要教育好孩子,并不是时时刻刻、一眼不眨地盯着孩子,就能完美达成养育孩子的“人生大计”。实际上,不管是儿童、少年、青春期孩子还是成年人,最讨厌的事情就是别人一动不动地盯着自己。

  这种感觉,既羞辱又羞愧,仿佛自己在旁观者的眼里完全没有隐私,一举一动都在父母的严密控制下。

  一旦孩子有了这样的感觉,接下来的举动绝对是不断地逃避、逃离和叛逆。

  所以说父母教育和引导孩子,首先一定要有自己的生活。只有你拥有自己的事情、工作和生活,才不会整天围着孩子打转,才会给孩子能够呼吸、放松和自由的空间。也只有这样培养出来的孩子,才会身心健康。

  有的父母整天抱怨自己家的孩子不好好写作业,只是写几个字,就能磨蹭一晚上,闹得每次“陪孩子写作业”都是以父母怒吼、孩子哭闹结束,可以说是苦不堪言。


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  当然这也是一种“教育焦虑”。

  大多数小孩子根本就不想写作业,只想着放松、娱乐和游戏,孩子的父母呢,满脑子都想着催孩子快点写完作业,然后自己可以躺在床上刷手机、看视频。可是,有些孩子白天在学校根本就没听懂,回到家里就等着大人告诉他答案,而这时,父母肯定想要引导孩子去思考、分析,然后解出答案。

  这么一来,父母和孩子肯定是针锋相对、剑拔弩张的,再加上父母一生气,孩子一撒泼,最后“陪孩子写作业”这件事儿,肯定是以闹剧收场。

  归根到底,还是有些父母教育孩子太用心,也太焦虑。

  实际上,不管是“超前教育”还是“陪孩子写作业”,但凡家长抱着一颗平常心去看待和对待,也不至于最后搞得家里“鸡飞狗跳”,亲子关系一团糟。

  教育孩子难吗?

  如果你将全部心血都投入在“教育孩子”这件事儿上,一门心思地想要“种瓜得瓜种豆得豆”,那自然很难。

  但是如果你适当引导、适时陪伴,在教育孩子的同时,不断提高和完善自己,给孩子一个相对宽松和舒适的学习环境,不要说孩子一回到家一写作业,家庭气氛都变得剑拔弩张的,那么,教育好孩子,其实也没那么难。

  让幼儿园孩子“超前”学习小学阶段的知识,到底好不好?

  或许,只有父母放下“教育焦虑”,孩子才能懂得“快乐学习”。

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